Accords et grammaire française
Accords et grammaire française
Dans quel siècle et dans quel contexte historique les accords de participe passé ont-ils commencé à être systématiquement enseignés dans les écoles françaises ?
Réponse
Les règles d’accord du participe passé ont été codifiées dès le XVIe et le XVIIe siècle, mais leur enseignement s’est surtout généralisé au XIXe siècle, avec la scolarisation de masse et les réformes de la Troisième République. La grammaire normative, elle, était déjà élaborée auparavant.
Quel texte est généralement considéré comme l’un des premiers textes importants en langue romane ancêtre du français, et quand a-t-il été prononcé ?
Réponse
Les Serments de Strasbourg, prononcés en 842. Aucun verbe particulier n’a introduit à lui seul la distinction entre le singulier et le pluriel : cette distinction s’est formée progressivement.
Quand et où l’Académie française a-t-elle mené la première grande réforme de l’orthographe française, officialisée par la troisième édition de son Dictionnaire ?
Réponse
En 1740, à Paris, lors de la publication de la troisième édition du Dictionnaire de l’Académie française. Cette réforme a surtout modernisé et uniformisé les graphies, notamment certaines lettres muettes ; elle n’a pas instauré à elle seule un nouveau système général d’accords grammaticaux.
Quel mécanisme d’accord en genre caractérise le français médiéval, et quel adjectif l’illustre particulièrement ?
Réponse
Les adjectifs s’accordent en genre avec les noms ; l’adjectif blanc en offre un exemple avec sa forme féminine blanche, attestée en ancien français.
Quels sont les premiers accords grammaticaux généralement enseignés aux enfants dans les écoles françaises, et lequel est considéré comme fondamental pour la construction de la phrase ?
Réponse
Les premiers accords portent généralement sur le groupe nominal, entre le déterminant et le nom, puis entre le nom et l’adjectif. L’accord du verbe avec son sujet, enseigné notamment dès le CP, est également fondamental, car il structure la phrase et indique qui effectue l’action.
Quel est l'accord correct dans : Les arbres du parc ont des feuilles aux teintes dorées ?
Réponse
L'adjectif dorées s'accorde avec le nom teintes qu'il qualifie. Comme il y a plusieurs arbres avec des teintes différentes, teintes est au pluriel, et dorées prend également le pluriel. La forme correcte est donc teintes dorées, car chaque feuille peut avoir une teinte distincte.
Comment accorderiez-vous l'adjectif dans : Ils ont acheté des livres aux titres intéressants ?
Réponse
L'adjectif intéressants s'accorde avec le nom titres qu'il qualifie. Comme il y a plusieurs livres, titres est au pluriel, et intéressants prend également le pluriel. La forme correcte est donc titres intéressants, car chaque livre a son propre titre.
Pourquoi écrit-on : Les élèves ont préparé des affiches aux couleurs vives ?
Réponse
L’adjectif « vives » s’accorde avec le nom « couleurs », qu’il qualifie. « Couleurs » est un nom féminin pluriel dans l’expression « aux couleurs vives », indépendamment du nombre d’affiches ; l’adjectif prend donc la forme féminine plurielle « vives ».
Quel est l'accord correct dans : Les montagnes offrent des paysages de toute beauté ?
Réponse
L'expression de toute beauté est une locution figée qui ne change pas, même si le nom qu'elle qualifie est pluriel. On écrit donc toujours de toute beauté, que le sujet soit singulier ou pluriel. C'est une tournure idiomatique à retenir.
